建设历程

1. 1985年，李克东教授在国内教育技术（原电化教育）专业率先开设《教育技术研究方法》（原《教育传播研究方法》）课程；
2. 2000年，本课程被评为广东省普通高校省级优秀课程，是当时华南师范大学仅有的五门省优课程之一；
3. 2003年，根据教育部高校教育技术教学指导委员会的意见，课程名称做了修改并由李克东教授出版面向21世纪课程教材《教育技术研究方法》；
4. 2006年，谢幼如教授、李克东教授编著出版教育部高校教育技术专业教学指导委员会组织编写的《教育技术学研究方法基础》（配光盘）；
5. 2012年，谢幼如教授、李克东教授编著的《教育技术学研究方法基础》获批国家级“十二五”规划教材；
6. 2014年，谢幼如教授主持的《教育技术研究方法》获批为省级精品资源共享课；
7. 2020年，谢幼如教授主持的《教育技术学研究方法》获广东省2020年度一流本科课程；
8. 2021年，谢幼如教授主持的《教育技术研究方法》获广东省2020年度课程思政建设改革示范项目课程思政示范课程；
9. 2021年，谢幼如教授、李克东教授编著的《教育技术学研究方法基础》获首届全国教材建设奖二等奖。