当前进程
《教育技术研究方法》当前进程
主要介绍课程当前所处的阶段以及其注意事项，并记录课程运行过程中所发生的重大事件，全部信息由学习者自行获取与查阅。
一、所处阶段
■ 组建团队（第1周）
■ 确定研究的选题(第2周~第3周)
■ 撰写研究方案书（第4周~第10周）
☑ 开展研究并完成研究论文的撰写（第11周~第16周）
□ 论文投稿（17周~？）
二、本阶段及其注意事项
- 检查是否完成中国大学MOOC的学习，如观看学习视频、参与学习讨论、完成单元测试、开展项目实践互评等。
- 12月9日23:30之前，在中国大学MOOC上由个人完成“项目实践（二）”的提交，该平台不支持变更时间。
- 批判性地接受他人意见并尝试回应，以对论文进行优化调整。
- 作业3的最终版，须于12月29日结束前提交。
- 若论文的进度情况良好，可根据论文质量，准备投稿相关事宜，如GCCCE、数字教育、中国教育信息化、远程教育杂志等等。
三、【本期】课程事件摘记
【第一周】9月6日，《教育数字化与教育技术研究前沿》专题。助教在课程群中公开了《教学计划》文件，包括教学内容、项目实践作业清单、课程评分标准以及支持服务等信息，并提供了相应的作业模版。同时，学习者组建4~6人的团队，开启了研究的第一步，准备完成“选题说明书”。
【第二周】9月13日，《教育技术研究设计》专题。
【第三周】9月20日，《生成式人工智能教育应用研究》专题。学生了解当前的研究热点——GAI，并根据所提供的选题库完成了相关的练习实践。同一周，“教学设计工作室”公众号推送了黄荣怀教授的主旨演讲——“人工智能正加速教育变革”。各研究团队在9月26日结束前，提交作业1“选题说明书”。
【第四周】9月27日，《教育技术实验研究》专题。
【第五周】10月4日，9月29日，《内容分析》专题。
【第六周】10月11日，《社会网络分析》专题。
【第七周】10月18日，《教与技术评价研究》专题。
【第八周】10月25日，《教育技术行动研究》专题。
【第九周】11月1日，《知识图谱赋能教学改革研究》专题。为便于下一周的实践辅导，于11月3日（星期天）结束前，各研究团队提前提交作业2“研究方案书”（以邮件方式通知）。有参加比赛的同学，需要注意提前规划好时间，避免冲突。
【第十周】11月8日，11月6日，《项目实践1：研究方案制定》。教师进行了辅导点评，提出修改意见（为详细了解学生的想法，教师要求制作PPT，但具体按实际情况展开）。据悉，部分团队进行了较大程度的修改。于11月10日结束前，各研究团队再次提交修改后的“研究方案书”。
【第十一周】11月15日，《基于设计的研究》《质的研究》专题。
【第十二周】11月22日，《智慧教育创新研究与实践小论坛》专题。
【第十三周】11月29日，《智能时代教育技术研究新范式》专题。
【第十四周】12月6日，《项目实践2：研究论文（报告）撰写》专题。各小组通过PPT展示论文进展，教师在旁辅导。12月8日，在部分同学积极反馈下，课程团队获知论文的完善与修改仍需时间；随即依据学生集体投票的结果，决定将作业3截止提交时间从12月9日延期至12月29日。
【第十五周】12月13日，邀请了多个人进行分享，介绍了论文撰写相关内容。
【第十六周】12月20日，《项目实践成果汇报》专题。教师介绍了考试信息，并划分了重点。
注：相较往年，有下划线的专题为课程的新增内容。