本文探讨了中国教育数字化的发展趋势，分析了智慧教育开启数字化转型新路向、国家智慧教育平台撬动变革新杠杆以及教育大数据中心注入治理新要素等关键领域。文章还强调了人工智能在教育中的应用及其趋势，包括大模型赋能人机协同教学新形态、数字教学法打造智慧“五育”新场景等。作者认为，数字时代要求教育管理者专注五大核心能力的发展，同时数字化领导力将引领协同新能力。最后，文章展望了世界数字教育联盟在国际化的新篇章中的作用。总之，本文分析了中国数字教育的现状和未来趋势，强调了人工智能在推动教育变革中的重要作用。

《教育技术学研究方法》课程团队通知，关于课程作业提交的事项。各小组代表需将论文初稿提交到idata平台并确认项目实践（二）提交情况，截止时间为12月9日。同时开放关于作业3（论文）提交截止时间变更的投票通道，投票链接已提供，截止时间为12月9日中午12点。同学们需积极参与投票，结果将决定论文最终版的提交时间。

文章摘要：本研究探讨智能时代高校数字课程的内涵、形态与构建。随着教育数字化的推进，高校课程数字化转型已成为共识。研究提出智能时代高校课程数字化转型的“价值引领—结构重塑—数智赋能”理论逻辑，旨在通过高校数字课程解决新质人才培养问题。研究高校数字课程的内涵意义与功能作用，构建智能时代高校数字课程D-OCAE形态特征框架，形成智能时代高校数字课程“设计—开发—实施”三环构建方法，并提出数字课程的设计模型、开发内容与实施路径。本研究为高校数字课程建设提供理论和实践借鉴，助力高等教育数字化转型与新质人才培养。关键词：华南师范大学，数字课程，教育数字化，课程与教学论，智能时代高校数字课程。

黄荣怀强调教育数字化在构建学习型社会和学习型大国中的关键作用。他提出，与传统学习型社会不同，数字时代学习型社会具有学习对象全覆盖、学段全覆盖的特点，并支持多样化的学习模式。教育数字化转型需要培育数字化思维，夯实数字化支撑能力，健全数字化学习公共服务，并完善数字化标准。数字化思维是教育转型的灵魂，而数字化能力则是学习型大国建设的数字底座。完善数字化服务可确保包容性全民终身学习机会，而健全数字化标准则引领学习型社会的高质量发展。整体而言，教育数字化是构建全民终身学习的学习型社会、学习型大国的重要驱动力。

在北京市数字教育工作推进会上，发布了《北京市教育领域人工智能应用指南》，明确了人工智能在六大重点教育领域和29个典型场景的应用规范。这是本市首份教育领域人工智能应用指南，旨在规范学校教育应用人工智能，指导师生稳妥有序实践。该指南将随技术进步和教学需求实现年度更新，强调以学生为中心，利用人工智能技术助力学生的个性化学习、研究和实践。同时，设置动态调整机制确保指南内容的优化，并启动建设人工智能高质量数据集和人工智能应用测试场，以推动教育领域人工智能的发展和应用。

华南师范大学《教育技术研究方法》课程团队提醒学生完成两项学习任务：一是填写“学习情况与反馈”，二是完成研究计划书并提交。两项任务的提交链接已公布，学生需按时完成，以影响后续课程举措或评价。为确保每位同学知晓，可将此信息转发至小组交流群。

华南师范大学的课程通知指出，新学期将学习《教育技术研究方法》课程，该门课程是教育技术学专业最核心的主干课程之一，对教育信息化领域的科学研究有重要作用。课程内容涵盖研究方法概述、研究设计、实验研究、行动研究等。学生们将了解教育技术研究的基本原理、内容、前沿动态及发展趋势。课程鼓励使用生成式人工智能工具进行学习与实践，并提供了一个基于ChatGLM2-6B微调的生成式人工智能ChatMethod。教师提出两个学习建议：分析现有教育技术研究开展的方式和共同特征，思考如何应用人工智能或数字技术实施研究，以及在掌握研究方法操作流程的前提下，思考如何融入现代技术手段提高研究效率。最后，课程团队感谢学生的支持并祝愿他们返校平安顺利，新学期学习生活愉快。

文章讨论了加强新时代高素质专业化教师队伍建设的重要性，提出了总体要求、加强教师队伍思想政治建设、涵养高尚师德师风、提升教师专业素养等方面的具体措施。文章强调以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，弘扬教育家精神，加强教师队伍建设和数字化转型。总体目标是建设一支高素质专业化教师队伍，为加快教育现代化、建设教育强国提供支撑。关键词：教师、教育家精神弘扬、高素质专业化队伍建设。

《教学系统设计》课程团队通知，明天早上8:30分在教育信息技术学院讲学厅上课。同时，《教育电视节目编导与制作》课程时间调整为4月26日周五上午1-2节。另外，团队上线了AI学习助手iDeal并推出另一款AI助手Aidee供学生学习交流使用。同学们可通过访问特定链接与AI课程助手互动解决学习问题。最后祝愿同学们学习愉快。

《教学系统设计》课程团队通知，同学们将进行数字教学资源设计项目实践作业。为了指导大家更好地完成作业，助教团队提供了作业提交模板，并征求同学们的意见。同学们需登录指定网址，下载并浏览作业模板，填写相关意见后于2024年4月12日中午12:00前反馈。此通知关于华南师范大学的教学设计原理与方法课程。